“FOI MUITO GRATIFICANTE” — ESTUDANTES RECOMENDAM A TECH ACADEMY

Estudantes recomendam a Tech Academy A Tech Academy, realizada de 9 a 20 de Fevereiro, reuniu 210 participantes em cinco cursos de curta duração nas áreas de robótica, desenvolvimento mobile com Flutter, machine learning, qualidade de software e processamento digital de sinais. A iniciativa, promovida pelo MDI TecHub e financiada pela AICS, contou com professores do Politécnico de Milão e envolveu estudantes da UEM e outras instituições. Os participantes avaliaram a experiência como muito positiva e gratificante, destacando a relevância dos conteúdos para o desenvolvimento académico e profissional, bem como a utilidade para projectos e entrada no mercado de trabalho. Alguns sugeriram o reforço da componente prática nas formações.

“Foi Muito Gratificante” — Estudantes Destacam Impacto Positivo da Tech Academy do MDITecHub

A Tech Academy, realizada entre os dias 9 e 20 de fevereiro, reuniu 210 participantes em cinco cursos de curta duração: Robot Path Planning, Software Quality, Learning from Data: A Practical Introduction to Machine Learning, Mobile App Development with Flutter e Digital Signal Processing with Focus on Audio Signals.

Os cursos foram promovidos pelo Programa Maputo Digital Innovation TecHub (MDITecHub) e financiados pela Agência Italiana de Cooperação para o Desenvolvimento (AICS). Ao longo de duas semanas, sob orientação de professores do Politécnico de Milão (Itália), estudantes da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e de outras instituições de ensino superior aprofundaram conhecimentos e reforçaram competências técnicas alinhadas às actuais exigências do mercado tecnológico.

Entre os participantes, os testemunhos destacam o impacto positivo da formação no percurso académico e profissional.

Para Ussene Carlos Matato, estudante do 4.º ano de Informática na UEM, a experiência foi bastante positiva, sublinhando a relevância dos conteúdos para o seu crescimento académico e profissional.

Já Lewis Foia, estudante do 3.º ano de Informática e Sistemas no Instituto Superior de Comunicação e Imagem de Moçambique, afirmou que a formação foi “muito gratificante”, destacando a utilidade dos conhecimentos adquiridos para o desenvolvimento do seu projecto final de curso e para a sua actividade como programador iniciante.

Por sua vez, Henrique Bento Massas, também estudante de Informática na UEM, valorizou a abordagem dos cursos, referindo que os conteúdos abordados complementam a formação académica tradicional e permitem uma melhor preparação para as exigências do mercado de trabalho. O estudante sugeriu ainda o reforço da componente prática das formações, de modo a proporcionar maior aplicação dos conhecimentos adquiridos.

De forma geral, os participantes avaliaram positivamente a iniciativa, destacando a sua relevância para o desenvolvimento de competências técnicas, académicas e profissionais, bem como o interesse em ver reforçada a componente prática das formações futuras.