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Nos dias 18 e 19 de agosto de 2026, o CIES, no âmbito do programa MDITECHUB e com financiamento da Agência Italiana de Cooperação para o Desenvolvimento (AICS), realizou no Tech Hub uma formação TOT em Introdução ao NVDA, com cerca de 13 participantes. A formação teve como objetivo fortalecer competências no uso de tecnologias assistivas e promover a inclusão digital de pessoas com deficiência visual, capacitando os participantes para replicarem os conhecimentos adquiridos.

Cleiton Michaque é um jovem moçambicano e estudante de Engenharia Eletrónica na UEM que desenvolve drones para transporte de medicamentos e pequenas encomendas em zonas remotas. Já construiu 14 drones e trabalha num protótipo com GPS, navegação autónoma e capacidade para transportar até 3 kg, com o objetivo de alcançar uma autonomia de até 200 km. Cleiton fez parte do primeiro grupo de Pré-Incubação e Incubação do MDITECHUB, onde desenvolveu competências para fortalecer os seus projetos tecnológicos e empreendedores. Atualmente, trabalha na consolidação da sua startup de drones e na formação de outros jovens moçambicanos.

PROGRAMA MDITECHUB PROMOVE WORKSHOP DE FORMAÇÃO DE FORMADORES EM TICs PARA A FORMAÇÃO INCLUSIVA

A Incubadora de Negócios da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) recebeu, a 17 de Julho, uma delegação do Organismo Independente de Avaliação (OIV) da Cooperação Italiana, no âmbito da missão de avaliação das iniciativas financiadas pela AICS em Moçambique. Durante a visita, a delegação conheceu as actividades do Programa MDITecHub, interagiu com startups do segundo ciclo de incubação e alunos da Escola Secundária Mártires de Mbuzine, que partilharam as soluções desenvolvidas e as competências adquiridas nas acções de literacia digital.

Estudantes da Universidade Pedagógica (UP) participaram numa sessão de sensibilização sobre literacia digital, STEM e segurança cibernética, promovida pelo Espaço de Inovação da UEM no âmbito do programa MDITecHub, financiado pela AICS. A actividade teve como objetivo reforçar o uso responsável das tecnologias digitais, promovendo o pensamento crítico na pesquisa, a proteção de dados pessoais e o interesse pelas áreas STEM. Os estudantes destacaram a relevância da iniciativa para a sua formação académica e para o uso mais seguro e consciente da internet.